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留印工程咨询(浙江)有限公司关于桐庐县分水初中教育集团运动场地等修缮工程的更正公告

变更公告浙江2024年07月05日

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正文详情
留印工程咨询(浙江)有限公司关于桐庐县分水初中教育集团运动场地等修缮工程的更正公告 (略)-(略)-(略)

一、项目基本情况

原公告的采购项目编号:(略)

原公告的采购项目名称:(略)

首次公告日期:(略)

二、更正信息

更正事项:(略)

更正内容:(略)

序号更正项更正前内容更正后内容
(略)招标文件第四部分评标办法前附表中“类似业绩”评分细则投标人自(略)年(略)月(略)日(竣工验收时间)以来完成过(透气型)塑胶跑道工程业绩,塑胶面层各项技术指标均符合GB(略)-(略)标准的,每提供一个合同工程 得(略)分,本项最高得(略)分。【业绩证明材料:(略)投标人自(略)年(略)月(略)日(以合同签订时间为准)以来,承接过类似塑胶跑道业绩,每提供一个合同得(略)分,本项最高得(略)分。【业绩证明材料:(略)
(略)招标文件第四部分评标办法前附表中“样品”评分细则(略)、根据样品表面色泽是否鲜艳均匀、无色差无异味等情况进行打分,最高得(略)分。样品表面色泽鲜艳均匀、无色差无异味得(略)-(略)分;样品表面色泽鲜艳较为均匀、基本无色差无异味得(略)-(略)分;样品表面色泽鲜艳不太均匀、有轻微色差或异味得(略)-(略)分。(略)、根据样品防滑层与底胶粘合是否牢固、黏合均匀等情况进行打分,最高得(略)分。样品防滑层与底胶粘合牢固、黏合均匀得(略)-(略)分;样品防滑层与底胶粘合基本牢固、黏合基本均匀得(略)-(略)分;样品防滑层与底胶粘合不太牢固、黏合不太均匀得(略)-(略)分。(略)、根据样品接缝是否平直,无凹凸、裂痕、起鼓、起泡、脱层现象等进行打分,最高得(略)分。样品接缝平直,无凹凸、裂痕、起鼓、起泡、脱层现象得(略)-(略)分;样品接缝较为平直,基本无凹凸、裂痕、起鼓、起泡、脱层现象得(略)-(略)分;样品接缝不太平直,有轻微凹凸、裂痕、起鼓、起泡、脱层现象得(略)-(略)分。(略)、根据样品表面色泽是否鲜艳均匀、无色差无异味等情况进行打分,最高得(略)分。样品表面色泽鲜艳均匀、无色差无异味得(略)分;样品表面色泽鲜艳较为均匀、基本无色差无异味得(略)分;样品表面色泽鲜艳不太均匀、有轻微色差或异味得(略)分。(略)、根据样品防滑层与底胶粘合是否牢固、黏合均匀等情况进行打分,最高得(略)分。样品防滑层与底胶粘合牢固、黏合均匀得(略)分;样品防滑层与底胶粘合基本牢固、黏合基本均匀得(略)分;样品防滑层与底胶粘合不太牢固、黏合不太均匀得(略)分。(略)、根据样品接缝是否平直,无凹凸、裂痕、起鼓、起泡、脱层现象等进行打分,最高得(略)分。样品接缝平直,无凹凸、裂痕、起鼓、起泡、脱层现象得(略)分;样品接缝较为平直,基本无凹凸、裂痕、起鼓、起泡、脱层现象得(略)分;样品接缝不太平直,有轻微凹凸、裂痕、起鼓、起泡、脱层现象得(略)分。
(略)招标文件第四部分评标办法前附表中“现场人员配备情况”评分细则(略)、拟派项目负责人具有建筑或市政工程二级及以上注册建造师证书的得(略) 分;(略)、拟派项目技术负责人具有设区市及以上人事部门颁发的工程类中级及以上职称得(略)分;(略)、拟派项目管理班子组成成员中施工员、质检员、安全员、资料员、材料员五大员配备齐全并具有有效期内相关岗位证书的得(略)分,每少配一个岗位扣 (略)分,本项最多扣(略)分;【投标文件中提供建造师注册证书(项目负责人)、职称证书(项目技术负责人)、岗位证书(五大员)及由社保机构出具的在开标之日(不含开标之日当月)前连续三个月在投标单位缴纳社保的证明资料原件的扫描件并加盖投标单位公章】删除此项评分
(略)招标文件第四部分评标办法前附表中“施工组织方案”第(略)条评分细则(略)、完成各分项进度计划的具体措施和各专业劳动力安排,确保施工工期的具体措施,提供施工进度计划表进行评分。完成各分项进度计划的具体措施和各专业劳动力安排合理、施工工期的具体措施把握科学准确的得(略)-(略)分;完成各分项进度计划的具体措施和各专业劳动力安排基本合理、施工工期的具体措施把握基本合理的(略)-(略)分;完成各分项进度计划的具体措施和各专业劳动力安排不太合理、施工工期的具体措施把握不太合理得(略)-(略)分。(略)、完成各分项进度计划的具体措施和各专业劳动力安排,确保施工工期的具体措施,提供施工进度计划表进行评分。完成各分项进度计划的具体措施和各专业劳动力安排合理、施工工期的具体措施把握科学准确的得(略)分;完成各分项进度计划的具体措施和各专业劳动力安排基本合理、施工工期的具体措施把握基本合理的(略)分;完成各分项进度计划的具体措施和各专业劳动力安排不太合理、施工工期的具体措施把握不太合理得(略)分。
(略)招标文件第四部分评标办法前附表中“施工组织方案”第(略)条评分细则(略)、工程质量控制方案,质量保证措施进行评分。工程质量控制方案,质量保证措施健全得(略)-(略)分;工程质量控制方案,质量保证措施基本详细阐述得(略)-(略)分;工程质量控制方案,质量保证措施不合理得(略)-(略)分;(略)、工程质量控制方案,质量保证措施进行评分。工程质量控制方案,质量保证措施健全得(略)分;工程质量控制方案,质量保证措施基本详细阐述得(略)分;工程质量控制方案,质量保证措施不合理得(略)分;
(略)招标文件第四部分评标办法前附表中“施工组织方案”第(略)条评分细则(略)、安全、文明施工等相关保证措施是否全面、科学、合理、到位等进行打分。安全、文明施工等相关保证措施具有全面性、科学性、合理性且到位得(略)-(略)分;安全、文明施工等相关保证措施存在缺陷但基本完整得(略)-(略)分;(略)、安全、文明施工等相关保证措施是否全面、科学、合理、到位等进行打分。安全、文明施工等相关保证措施具有全面性、科学性、合理性且到位得(略)分;安全、文明施工等相关保证措施存在缺陷但基本完整得(略)分; 安全、文明施工等相关保证措施不完整或不合理得(略)分。
(略)招标文件第四部分评标办法前附表中“售后服务方案”第(略)条评分细则(略)、根据投标人提供的售后服务方案、售后服务承诺是否完整、可行,服务承诺、后续技术支持是否合理等进行打分,本项最高得(略)分。方案全面科学、内容合理,有利于项目实施得(略)-(略)分;方案全面基本科学、内容基本合理,项目实施基本可行得(略)-(略)分;方案不太全面、内容不太合理,不太利于项目实施得(略)-(略)分。(略)、根据投标人提供的售后服务方案、售后服务承诺是否完整、可行,服务承诺、后续技术支持是否合理等进行打分,本项最高得(略)分。方案全面科学、内容合理,有利于项目实施得(略)分;方案全面基本科学、内容基本合理,项目实施基本可行得(略)分;方案不太全面、内容不太合理,不太利于项目实施得(略)分。
(略)提交投标文件截止时间、开标时间(略)年(略)月(略)日 (略):(略)(略)年(略)月(略)日(略)点(略)分(北京时间)
(略)获取招标文件时间/ 至(略)年(略)月(略)日/ 至(略)年(略)月(略)日

更正日期:(略)

三、其他补充事宜

其他未涉及的内容保持不变 ,具体详见附件招标文件更正版

四、对本次采购提出询问、质疑、投诉,请按以下方式联系。

(略).采购人信息

名 称:(略)

地 址:(略)

传 真:(略)

项目联系人(询问):(略)

项目联系方式(询问):(略)

质疑联系人:(略)

质疑联系方式:(略)

(略).采购代理机构信息

名 称:(略)

地 址:(略)

传 真:(略)

项目联系人(询问):(略)

项目联系方式(询问):(略)

质疑联系人:(略)

质疑联系方式:(略)

(略).同级政府采购监督管理部门

名 称:(略)

地 址:(略)

传 真:(略)

监督投诉电话:(略)

附件信息:

  • 招标文件更正版-桐庐县分水初中教育集团运动场地等修缮工程((略).(略).(略)).docx

    (略).(略)M

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